Archivo para febrero, 2009

Internet entra en la educación

Posted in Ejercicios de clase on 26 febrero 2009 by ventealladooscuro

El avance de la tecnología y la entrada de Internet en la sociedad han producido cambios sustanciales en algunos aspectos, como la educación, la sanidad o las relaciones personales y profesionales.

En este caso estudiaremos como afecta positiva y negativamente a la educación. Se han realizado numerosas trasformaciones, tanto en colegios e institutos como en la Universidad. Es evidente que Internet no se ha integrado en todos los países por igual; mientras en los países más desarrollados Internet juega un papel importante, en el Tercer Mundo este tema afecta menos.

Uno de los temas que se trata en el documental “De Gutenberg a Gates” pone dos ejemplos muy diferentes sobre la educación.

Internet y educación

Internet y educación

El primero de ellos es sobre un instituto de Nueva York en el que se ha instaurado un proyecto de aprendizaje con Internet como protagonista. Las clases son más interactivas y la mayoría de los alumnos encuentran las clases más amenas y prestan un mayor interés. Pero también se mencionan algunos de los inconvenientes, que aunque son particulares de ese instituto, bien pueden extrapolarse a otros. Hablamos de hechos como el gran presupuesto que dedican a material informático, que dejan al colegio sin presupuesto para actividades como música y arte.

El segundo ejemplo se centra en un colegio de Bután. Es una zona mucho más pobre y tradicional, por lo que no se pueden adaptar al cambio de una forma tan radical. Aún así se ha hecho un enorme avance al instaurar hace tres años un sistema por el que digitalizar su biblioteca.

Internet ofrece ventajas e inconvenientes a la educación, por lo que se deberían tomar esos aspectos positivos y dejar de lado aquellos que no lo son, pero a veces esto es complicado. Tanto los alumnos como los profesores tienen acceso a un número ilimitado de fuentes con las que poder hacer consultas, estudios, investigaciones… Esto trae consigo el hecho de que es más difícil encontrar algo que realmente interese y no esté lleno de banalidades sin importancia; cosa muy habitual en la red.

Por otro lado, aumenta las diferencias entre la educación de países subdesarrollados en los que gran parte de la población es analfabeta, como India (1 de cada 3), donde la educación se centra en enseñar a hablar y escribir; de los países del Primer Mundo donde la interactividad y la educación con nuevas tecnologías es cada vez mayor.

Con Internet han surgido nuevas formas de comunicación entre el alumno y el profesor, por ejemplo, el servicio de Aula Global de la Universidad Carlos III de Madrid, donde el profesor puede colgar documentos en una web propietaria para que llegue a los alumnos. Pero la gran cantidad de información que encontramos en Internet lleva a problemas como la copia íntegra de trabajos (clásico corta – pega) y la escasa consulta que realizan la mayoría de los alumnos de libros físicos en bibliotecas.

El documental mencionado antes ofrece una visión profunda y detallada sobre como afectan las nuevas tecnologías a la sociedad, también aparecen comentarios de Bill Gates que contextualzian lo que se va desarrollando en el video.

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Sensacionalismo en los medios

Posted in Ejercicios de clase on 19 febrero 2009 by ventealladooscuro

Marta del CastilloEl caso de Marta del Castillo ha formado una gran polémica debido al tratamiento que se le ha dado en algunos medios. Es un tema delicado, tanto para los familiares como para los amigos de Marta, que debería ser tratado con respeto y cierta superficialidad. Con esto me refiero a que no hace falta inmiscuirse tanto como se ha hecho en la vida privada de Marta, su familia, sus amigos y toda la gente relacionada de alguna forma con este caso.

Es indignante como algunos medios han creado de una trágica muerte un espectáculo sensacionalista para tener más audiencia. Cuando Marta seguía desaparecida el programa de Telecinco “Rojo y negro” crea todo un escenario melancólico cual película dramática. La música, los planos e imágenes utilizadas, las palabras y el tono de voz…, cada minucioso detalle planificado para crear un ambiente trágico. En este programa entrevistan a los padres de la joven sevillana, en los que más que ofrecer datos útiles para comprender lo que ha ocurrido, se centra la atención en la expresión de la madre, en su dolor.

La voz en off hace juegos de frases de bastante mal gusto. Por ejemplo: en un momento del video cuando están hablando de la noche en la que Marta desapareció, se dice “Marta no da señales de vida”. Creo que, dada la situación, es un comentario cruel y retorcido, que no debería ser propio de un periodista. El final de dicho video es el culmen del sensacionalismo barato; la deprimente música acompañada de la frase  “Necesitan abrazar de nuevo a su hija. ¿Lo conseguirán?” deja una amarga y desoladora incertidumbre. A continuación les ofrecemos el video en cuestión.

Este no es el único programa de Tele 5 donde se trata este tema con este enfoque, en mi opinión, indigno de la profesión periodística. En el programa de Ana Rosa entrevistan a la novia actual de Miguel Sebastián (exnovio de Marta y confesor del crimen) y la madre de ésta. No aportan absolutamente nada que sea útil para comprender lo ocurrido, sino que simplemente se habla de asuntos privados que no vienen al caso, por ejemplo, cuando la chica cuenta que él y su novio habían discutido, o que a ella no le gusta que esté a solas con chicas. ¿Qué pinta la madre de la novia de Miguel en todo esto? ¿Por qué los programas se meten en la intimidad de estas personas de una forma tan exhacerbada?

Encontramos en varios artículos y videos la referencia a Internet y a la red social tuenti tanto Marta como sus amigos estaban dentro de esta red social. Las televisiones han coneguido entrar en los perfiles y ver los comentarios tanto de la chica como de los sospechosos y el resto de sus amigos. Se muestran datos que. En teoría, son privados, y que si la otra persona no quiere, no deberías tener acceso a ellos.

En los medios se prentende utilizar como prueba incriminatoria comentarios que no tienen un significado concreto, pero que los periodistas asumen como definitivos. Esto es, uno de los sospechosos le escribe a Miguel para decirle: “tio, tengo que hablar contigo, no veas como está todo el mundo…”.  Además de este comentario, muestran decenas de mensajes llenos de acusaciones e insultos, tanto a él como a los demás sospechosos.

Tuenti es un espacio donde existe libertad de expresión, y esto me parece bien, pero saltarse las normas de privacidad o sacar el contenido de ésta y otras redes sociales en medios de comunciación es delicado. Es algo muy peligroso, puesto que las televisiones que ofrecen estos mensajes se olvidan de que, de momento, son solo sospechosos, y que los chicos podrían tomar represalias contra esos programas por difamación.

Las televisiones tienen un gran poder de influencia, y han marcado a esos chicos de por vida. ¿Y si ellos no han tenido nada que ver? ¿Y la novia actual de Miguel? Su cara y su historia ha sido contada en los medios, y está destinada a que a partir de ahora le pongan la etiqueta de “novia del asesino” por muchos años. Hay que tener ciudado con lo que se dice, tratar la información de forma profesional y relativamente objetiva; algo que es evidente no se ha hecho en este caso.

Se ha creado un revuelo enorme en Internet, donde muchos blogs y foros se han llenado de comentarios al respecto, como por ejemplo zonaforo o denuncia-social.

Muchos profesionales del periodismo desaprueban y rechazan por completo la manera en que algunos medios como Tele 5 y Antena 3 han tratado este tema. En soitu Eduardo Sánchez ha escrito un artículo en el que compara el tratamiento que se ha dado en los medios de este caso con el de las niñas de Alcasser hace 16 años. Recoge citas de distintos periodistas en contra de estos programas. Fernando González Urbaneja lso acusa de no tener ningún rigor deontológico ni profesional. Javier Arribas dice que “son poco profesionales” y que “es intolerable buscar la audiencia a cualquier precio, sin preservar la intimidad de las víctimas y los supuestos agresores”.

Estoy completamente de acuerdo con lo que se dice en este artículo. Además, comportamientos como el de Tele 5 y Antena 3 echan por tierra el buen trabajo periodístico y la credibiliad, confianza y profesionalidad de los periodistas que trabajan duramente para ofrecer noticias de relevancia desde un punto de vista más o menos neutro y sin sensacionalismos.

Fuentes utilizadas:

http://www.soitu.es/soitu/2009/02/17/actualidad/1234876496_374601.html

http://www.wikio.es/article/89995525

http://www.antena3noticias.com/PortalA3N/noticia/sociedad/Los-amigos-Marta-utilizan-Tuenti-para-mostrar-indignacion/4776339

http://www.denuncia-social.com/tuenti-asesinos-marta-del-castillo/

http://zonaforo.meristation.com/foro/viewtopic.php?t=1266849&sid=a28f07b151a6a55bb6dabaa4d6606822

http://www.youtube.com/watch?v=3BnUWNxj1is

http://www.youtube.com/watch?v=8_02P81Px8Y&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=vaL2v3nxp2c

http://www.youtube.com/watch?v=hK4sXNppZnM

http://www.youtube.com/watch?v=pGwbS3MuxaE&feature=related

Un saludo

Posted in Uncategorized on 11 febrero 2009 by ventealladooscuro

Este primer post es tal solo una presentación. No importa mi nombre, no importa mi ciudad, no importa a que dedico mi tiempo. Aquí y ahora lo único que importa es este pequeño espacio donde recopilar breves fragmentos de literatura, de forma que al leerlos nuestras almas conecten, aunque sea por un segundo, aunque sea por un instante antes de volver al ajetreado y caótico mundo que nos rodea.

Algunas entradas versarán de otros temas, pero de forma general trataré de exponeros algunas de las piezas litararias que más han llamado mi atención, y si queréis, podremos comentar las sensaciones u opiniones que tenemos al respecto.

Un saludo, y espero que disfrutéis.


Video Google Epic

Posted in Ejercicios de clase on 11 febrero 2009 by ventealladooscuro

Este video pretende ser una ventana al futuro, a un futuro donde el cuarto poder ha caído.  Los profesionales del periodismo ya no tienen razón de ser porque las noticias y su respectivo análisis se crea a partir de la aportación de todos los ciudadanos. Se enumeran los distintos avances que han tenido lugar en el mundo de la tecnología y las comunicaciones, desde la creación de las World Wide Web, pasando por la creación de amazon y google hasta la desaparición completa del periodismo tal y como lo conocemos hoy.

El video es demasiado radical, porque aunque es cierto que Internet y los periódicos digitales tienen cada vez más importancia, el futuro es incierto y no podemos afirmar que la red va a destruir el papel. Como aparece en el video, en 2004 se produjeron varios avances, entre los que se destaca la creación de Friendster y Googlenews, así como el acceso a imágenes de todo el planeta Tierra a través de un satélite.

Gracias a la aparición de redes sociales o de fenómenos como blogger la gente puede expresarse y contar al mundo lo que quiera. Se nos abre así un mundo lleno de posibilidades, donde podemos contactar con casi cualquier parte del mundo y contarle nuestra visión del mundo, aficiones o simplemente mantener una agradable conversación. También es cierto que la mayoría de los periódicos digitales ofrecen a los usuarios la posibilidad de comentar las noticias, etc.

Pero de esa situación a la que describe el video después hay un mundo. El video habla de que el periodismo profesional ha muerto porque todo el mundo tiene acceso a Internet y ya no sienten interés por las noticias que puedan difundir los periódicos, porque encuentran todo en la red. Esto es muy discutible y bastante improbable. Aunque todo el mundo tenga acceso a Internet tienen que existir profesionales que se dediquen a contar, interpretar y analizar las noticias, que pongan en antecedentes y contexto a los lectores o usuarios.

Tiene que existir un control, personas responsables que se encarguen de que lo que se cuente sea cierto y preciso. Si realmente desaparecieran los periódicos como los conocemos en la actualidad y simplemente nos dedicáramos a tomar como verdadero lo que diga cualquiera por Internet, el nivel de manipulación al que se llegaría será inconmensurable.

Es importante conocer las fuentes, es la única forma de confiar en ellas y otorgarles cierta credibilidad. Además es necesario distinguir entre los hechos, la interpretación de los mismos y la opinión personal que se tenga al respecto. Si no existiera un poder (hablamos del cuarto poder) que regulara y controlara esto, la gente viviría alienada, dependiente de lo que dijeran sujetos que ni siquiera tienen que identificarse.

newyorkEl video da una pequeña vuelta al final, cuando dice que una de las periodistas que trabajaban en el New York Times, cuya edición digital ha cerrado, se dedica a recopilar información que le llega paseando por las calles de su ciudad a su GPS.

Se formarían así una especie de redes sociales de barrio que estarían intercomunicados continuamente. Las noticias no se limitan a los barrios, no podemos pretender que la gente se conforme con saber lo que ocurre en su barrio, el mundo es muy grande y es imposible que todo el mundo llegue a tener Internet, al menos en un período tan corto como anuncia el video. Además las personas necesitan cierta intimidad, parece que en 2015 vayamos a estar todos conectados continuamente, al tanto de lo que ocurre en nuestro barrio y de lo que dicen sujetos anónimos en la web.

En el video se menciona que el periodismo en papel estará reservado a una pequeña élite. Esto es  impensable, sería el primer paso para la destrucción de todos los avances sociales y a favor de la igualdad que se han conseguido a lo largo de la historia y por los que aún se sigue luchando.

No podemos permitir que sea la gente con dinero la única que tenga acceso a los periódicos y por tanto a lo que podría considerarse la mayor aproximación a la verdad. Sabemos que a veces los periódicos no cuentan toda la verdad o manipulan para crear una opinión determinada en los lectores; pero supuestamente, al ser un medio controlado tienen que contar los hechos tal y como son (aunque luego intenten que algo atroz parezca la octava maravilla o a la inversa).

La gente de clase media y baja estaría descolocada, no sabría lo que es verdad y lo que es mentira, porque tanto la web como el número de personas que pueden participar en ella es tan grande que los hechos y las noticias serían diversas incluso contradictorias. Nadie sabría lo que realmente ocurre en el mundo, excepto la élite.  Teniendo en cuenta todo lo que la clase obrera ha vivido nunca dejarían que el mundo llegase a ese punto.

El periodismo profesional es necesario y debe ser accesible para todos. Internet ha logrado llevar las noticias a más gente, así como los periódicos gratuitos.

El video es demasiado apocalíptico y se asienta sobre bases que, a mi entender, no serían posibles a corto plazo.